2020年10月15日温州市赵海霞名师工作室进行了第一次活动，形式为钉钉视频会议，赵海霞老师主持开班仪式。

破冰活动中，大家都介绍了自己，让互相之间可以很快熟悉起来，为这个学习共同体以后的共同学习奠定了良好的基础。

在活动前，赵海霞老师已经给每位学员布置了两个思考问题：1. 你想解决什么教学教育问题或者说你想研究什么教学问题；2. 你希望在这个学习共同体有什么方面的提升和收获？在头脑风暴环节中，大家就这两个问题，轮流着发表自己的想法。大家畅所欲言，纷纷提出自己的教学问题遇到的困难和困惑，比较雷同的大致是以下几方面：1. 高考一轮复习的落实，尤其是生源薄弱的学校？2. 新教材的研究和学习，3.作文教学的研究，4. 教科研水平的提升，尤其是论文和课题。

学员发言之后，赵海霞老师对学员的困惑做了简单的解答并把工作室的学习方案和思路做了介绍。工作室将围绕读书、课堂教学（高考研究和新教材研究）和教研（主要是论文和课题）三大主题展开。因为高考在即，先进行高考研究的系列活动。介于工作室学员人较多，所以根据大家的兴趣，组建了两个学习小组：1：新教材研究（主题资料的收集：谁搜—怎么搜—怎么整理（分类）--怎么用于课堂）2：美文阅读教学：选择材料，修改文章、编写学案，课堂教学，改进学案。两组的资料大家一起分享。

赵海霞老师还对学员提出了要求：主动学习，积极参加每一次活动，及时上交作业，每人每学期至少一篇文章，一张证书的收获。并组建了班委，把班级的分工做了分配：班长、网站站长、组织委员，宣传委员、图书委员，摄影师。每次的报道需要每人轮流）

最后赵海霞老师还布置了这次的作业：每位学员写一份个人二年规划（包括自我分析和诊断），

本次开班活动为学员的研修之旅指明了方向，确定了具体的形式与目标，希望大家在这个学习共同体中互相学习，有所收获，共同进步。